Vieren

Vieren hoort bij school-zijn. Maar wat is vieren eigenlijk en waarin verschilt het van een activiteit? Welke aanleidingen voor vieren zijn er zoal in een jaar? Hoe kan er beleid ontwikkeld worden, zodat er in een schooljaar een goed ritme tussen werken en vieren ontstaat? Welke visie op vieren past bij onze school en onze populatie?

Sol-identiteitsbegeleiders kunnen u op weg helpen bij deze vragen en kunnen u adviseren bij de keuze van goed materiaal.